田美静关于活动:《数学文化与数学教学》第三章节研讨 的心得
2020-07-09 20:18

  冯椿变老师的《黄金分割 最美的比例》的教学案例能结合学生学习比例的应用的基础,从“黄金分割的历史”及在数学中的应用,史料的整理都是围绕数学学科进行,全面,科学,准确。在课程设计中,凸显了黄金分割在数学中的应用,让学生在具体的观察和操作中,感受黄金分割及黄金比例的应用,体现了HPM的真实性、适度性和趣味性,同时也渗透了数学方法,数学史与数学知识的有效融合。

    在教学设计中除了建筑和绘画中黄金分割的应用,再多些其他领域的介绍,拓展学生的视野。