小课题

负责人

王佳

学 科

幼教

学历

本科

职 称

二级教师

年 龄

31

参加工作时间

2010.7

工作单位

西安市雁塔区第三幼儿园

手机号

17791694046

QQ号

546416231

邮 箱

地 址

546416231@qq.com

新浪博客网址

http://www.xaeduyun.cn/s4lbg/acommonapp/csite/mhome.do

课 题

名 称

幼儿园足球特色课程游戏化教学的设计与研究

小课题其他成员

姓 名

职 称

工 作 单 位

冯姣

二级教师

西安市雁塔区第三幼儿园

任佳

二级教师

西安市雁塔区第三幼儿园

屈妤

西安市雁塔区第三幼儿园

赵蕊

西安市雁塔区第三幼儿园

选

题

缘

由

《幼儿园教育指导纲要》指出了幼儿园的教育目标可以通过健康、语言、社会、科学和艺术五大领域的教育来实现，把健康放在首位就说明了健康教育的重要性，幼儿园健康教育的目的就是保护幼儿的生命和促进幼儿的健康，提

高幼儿期的生活乃至生命的质量。

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，落实《关于开展足球特色幼儿园试点工作的通知》

我园在2019年成功申报了“全国足球特色幼儿园”。申报成功后，我园按照计划大纲定期开展教学和训练活动。为了更好的支持和发展足球特色，我园特开展了“幼儿园足球特色课程游戏化教学的设计与研究”小课题。

通过近两年教育实践，发现我园教师针对幼儿体能课程的研发水平有待提高，想借此课题实施与开展足球特色课程，提升我园健康领域教育的研究，加强足球活动的可行性和趣味性，科学的完善我园足球课程体系。我们希望通过开展足球活动，树立健康第一的教育理念，帮助幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。

其次，足球活动的开展既能增加彼此间的默契和团队协作能力，又能促进幼儿性格的良好发展。让幼儿更能够在团队合作中，学会帮助他人和谦让他人，增加幼儿之间的交流合作，让幼儿之间的关系更加融洽、和谐。

最后，希望通过足球活动的开展，激发幼儿对运动的兴趣。在足球游戏中培养幼儿对足球甚至体育运动的兴趣，发掘幼儿在体育运动方面的优势和潜力,让幼儿的发展更加全面。

研

究

设

想

1.课题开展理念：健康第一 快乐至上

徐晓光表示“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课”。我们将通过足球等各类游戏活动提高幼儿感知、体悟、躲避危险和伤害的能力。帮助幼儿在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。促进幼儿身心健康全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

安全问题是幼儿园和家长关心的重要问题，也是组织开展幼儿足球活动的首要问题。要确保幼儿足球活动的安全性，在设计幼儿足球活动的内容和选择活动场地和器材设施时，应针对安全问题进行充分的考虑，最大限度的排除活动中的安全隐患。

2.课题开展原则：以球为介 兴趣为主

足球课程的设计应注意淡化规则性，重视幼儿运动和趣味性，达到运动为主体，游戏为方法的目的。开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的各种身体活动，将控球、运球、传球等基本技能的练习，以及锻炼幼儿平衡能力、速度提升等素质锻炼贯穿于游戏活动中，促进幼儿基本运动能力的全面发展的同时增强了足球活动的趣味性。立足长远的原则，要着眼于中长期发展，从实际出发，量力而行，注重引导，鼓励多元化发展，结合我园实际情况，制定了可实施的计划与方案。

3.课题开展方向：尊重规律 构建课程

遵循幼儿身心发展特点和教育规律，把握幼儿足球发展规律和特点，转变发展思路，创新发展方式，让幼儿享受足球乐趣，培养足球兴趣。坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，灵活运用集体、小组和个人活动等多种形式。我们将每次活动内容设计为六个部分:“足球小知识讲解”、“活动前热身运动”、“素质锻炼 体能提升”、“专业技能新授”、“韵律操节创编”，“舒展放松运动”，从而保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿在活动中通过亲身体验、直接感知、实践操作进行足球游戏。

4.课题开展目标：强健体魄 自主游戏

合理利用室内外环境，创设开放的、多样的区域活动空间，为幼儿提供有利于激发学习探索、安全、丰富、适宜的足球游戏材料和玩教具，防止盲目攀比、不切实际。充分利用本地足球资源，遴选、开发、设计一批符合幼儿身心特点的足球游戏活动，丰富游戏资源，满足幼儿开展足球游戏活动的基本需要。充分发挥幼儿园家长委员会作用，鼓励家长共同参与足球等多种游戏活动。

5. 课题开展展望：以促带进 辐射引领

第一步我们将充分发挥“名校+”联合体“名校”效应带动“+”校了解并开展足球运动。第二步我们要将“足球特色课程”推广到高新区乃至西安市各园引领更多的幼儿园走近幼儿足球。让更多的园所达到以足球为“媒介”，以游戏为抓手，以兴趣为目的，以科研为支撑，将“足球运动”与“游戏活动”相结的理念与幼教同仁们达成一致，让每一个孩子都能在运动中得到发展，在发展中快乐成长，实现身体素质、心理素质和人格品质的全面发展。