马雅美关于活动:大雁塔小学“名校+”教育联合体暨大学区网络教研（一） 的心得
2018-09-30 15:07
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         老师在教学《一只小鸟》时，注重调动学生的学习积极性，主动性，引导学生抓住重点词语和句子，理解意思，体会感情。学生感受到了深深的母爱。在理解文章的同时，指导学生有感情地朗读，学生也读得有滋有味。最后，让学生续写一只小鸟，给孩子们充足的时间，让孩子现场写作，充分激发孩子们的想象力，收到了很好的效果。

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