张璐关于活动:高新三小大学区第六届教学论文交流活动 的心得
2018-05-10 11:55
甘家寨小学的白俊老师在《数图形的学问》一课中，通过“握手”和“拍照”这两个有趣的互动，让学生深入地理解了“有序思考”可以让我们数线段时“不重复不遗漏”，学生们懂得了数图形的方法也摸索出了数线段的规律，既顺利地完成了本课学习目标，又发展了学生有序思考的习惯，感受到问题中隐含的数学规律，还发展了学生初步的几何直观能力。我能感受到一节课学生们从始至终都在轻松愉悦的气氛中积极探索学习方法，学生在乐中学，学中乐，真是受益良多。
