近几 年 ， 在 学校大 力推进信 息技术助力课堂教学 改革不断深 人的 主题活动背景下 ，我尝试使用 “ 班级优 化大 师 ” ， 近两年时间 ，现在每次上课打开 “ 班 级优化大师 ” ， 课堂 活动或是提问环节 ， 很多不屑举手的初二学生都齐刷刷举起了手 ， 那些以往调皮 捣蛋的孩同学也深深被感染 了 ， 上课变得越发认真起来 ， 积极参与课堂学习活动 ， 交流学习心得 ，提 问 、 回答 、 追问 、 反驳 ，真是精彩纷呈 ， 效果显著 。 相比于其他 教学管理软件 和家校沟通平 台 ， 班级优化大师并没有将目标用户局限于学生 、家长 、教师 其中 的某 一 类 ， 而是实 现了一个三者融合 的 体系 ， 创造性地打通了教学 激励 、 班级 管理和 家校共 促关系 的 环节 ，并将教学 、 班级管理 中 产生 的 教学小数据 可视 化并置 于云端 ， 让家长 、 老 师 、学校都 能及时高 效地了解 到孩子 课堂 的 一 切 ， 共同深 度参与到孩子 的教育 与成长中来 。  