课堂初探利用中心词归类词汇和展开文本学习
2019-12-11 23:03
阅读(2)| 评论(0)| 喜欢(0)| 打印

初三阶段，词汇作为基础知识是开始的重中之重，而本校学生开学以来几乎把单词全部遗忘，为了帮助学生捡起单词，也为了学生更好地开展学习，简单和学生一起回顾单词，恰逢课题开展，发现其实单元内词汇可以有一个中心词而简单把词汇分类开展话题，就利用早读尝试构建了一下，效果比较明显

阅读(2)| 评论(0)| 喜欢(0)| 打印
上一篇:九年级话题复习问卷调查的报告 下一篇:人教版九年级英语话题汇总